“這花、這盆景，真美！我照樣第一次看到，現(xiàn)在的占才小學(xué)就像花園，孩子能在這樣的環(huán)境里讀書(shū)，真幸福！”這是一位家長(zhǎng)送孩子到學(xué)校時(shí)對(duì)占才小學(xué)優(yōu)雅環(huán)境的點(diǎn)贊。

占才小學(xué)是德興市一所地處偏遠(yuǎn)的農(nóng)村山區(qū)小學(xué)，當(dāng)?shù)鼗ɑ芎蜆?shù)樁資本非常豐富。該校順勢(shì)利導(dǎo)，因地制宜，將樹(shù)樁花卉盆景制作作為辦學(xué)特色著力打造，力爭(zhēng)將學(xué)校美化成花園，綠化成公園。

現(xiàn)在，只要一走進(jìn)占才小學(xué)的校園，你立馬會(huì)被陳列在師生作品養(yǎng)護(hù)區(qū)、展示區(qū)內(nèi)上百盆千姿百態(tài)的盆景作品所吸引，一盆盆形態(tài)各異、氣概怪異、充滿詩(shī)情畫(huà)意的盆景作品給人以美的享受，讓人留連忘返。一位曾經(jīng)旅行過(guò)這些盆景的領(lǐng)導(dǎo)嘆息地說(shuō)道，盆景制作從自然中捕捉了靈感，在普通中締造了神奇，走出了農(nóng)村小學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的特色之路。無(wú)論是材料照樣制作，都沒(méi)有花架子，大家都能搞，具有很好的推廣價(jià)值。

樹(shù)樁花卉盆景制作是該校創(chuàng)新德育教育的新行動(dòng)，不僅使學(xué)校辦學(xué)特色得以凸顯，為學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景，還培育了學(xué)生著手動(dòng)腦的能力，加強(qiáng)了孩子們對(duì)祖國(guó)大好國(guó)土的熱愛(ài)之情。