遒勁曲折，枝葉東風(fēng)疊翠、清綠逼人。樹勢(shì)古樸蒼勁、振奮向上的藝術(shù)造型所陶醉，被那“氣韻生動(dòng)、神形兼?zhèn)?、情景融?huì)”的意境所折服。今后一發(fā)而不能收，對(duì)盆景苦思冥想，晝思夜想，幾近癡迷。十年過去了，回憶初學(xué)盆景制作之路，確有許多教訓(xùn)值得總結(jié)。

求樁心切忌盲目興趣盆景總是想擁有許多許多的盆景，可隨時(shí)觀賞，解“饑”止“渴”，但初學(xué)制作之時(shí)，因觀賞能力不夠，藝術(shù)境界不高，導(dǎo)致在山野采挖樹樁時(shí)見樁便要，實(shí)施“地毯式”挖掘，虛耗資本，損壞生態(tài)。到集市購(gòu)置樹樁時(shí)也不分利害優(yōu)劣，大量采購(gòu)。但效果是沒有幾個(gè)上檔次的精品，費(fèi)時(shí)艱苦費(fèi)財(cái)。因此，初學(xué)者求樁心切之情雖然明晰，但一定要有內(nèi)行人士指點(diǎn)，才不致于盲目，不致于事倍功半。

養(yǎng)樁心切忌隨意＿昔人云：“行成于思，毀于隨”，養(yǎng)樁亦然。樹樁養(yǎng)護(hù)需耐心、仔細(xì)，更需要分明植物生長(zhǎng)、營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、土壤結(jié)構(gòu)知識(shí)、水肥施灌知識(shí)、病蟲防治知識(shí)。在養(yǎng)護(hù)時(shí)，一是切忌對(duì)樹樁處理隨意。每個(gè)樹樁都要根據(jù)自己的造型思路，負(fù)責(zé)裁剪枝根，處理好傷口后，才強(qiáng)人土栽埋，否則不＄小于樹樁成活，更晦氣于日后造型；二是切忌配備土壤隨意。土壤是關(guān)系樹樁長(zhǎng)活長(zhǎng)好的重要因素，上壤配好了，樹樁即活了三分之一。要了解每個(gè)植物的生長(zhǎng)習(xí)性，按比例配好土壤，給樹樁生長(zhǎng)提供便于通氣、易于吸收營(yíng)養(yǎng)的良好基質(zhì)；三是切忌施灌水肥隨意。植物生長(zhǎng)離不開肥料和水，但應(yīng)該薄肥勤施，澆水適時(shí)適量，如急急施以洪水、大肥，樹柱吸收不進(jìn)，生計(jì)也就面臨危險(xiǎn)；四是切忌處理病蟲害隨意。許多病蟲害能在幾天時(shí)間之內(nèi)危及植物生命，因此對(duì)其不能容易視之，麻木不仁。要做到發(fā)現(xiàn)實(shí)時(shí)，防治實(shí)時(shí)，否則樹樁因病蟲害枯死，人也會(huì)固樹樁死亡憎恨萬分；五是切忌擺弄樹樁隨意。樹樁栽在地上或大盆里，要等其根系發(fā)達(dá)，完全成活后，方能在適宜的季節(jié)和天氣里換盆上缽，切忌平時(shí)埋在地里，一時(shí)心切上盆瀏覽，弄夾搬去，活柱也釀成了死樁。

造型心切忌急急親自著手制作出獨(dú)具氣概的作品，無疑是較令人興奮、催人激情的工作，但切忌急急。一是切忌養(yǎng)護(hù)不到位急急造型。樹樁的枝條必須長(zhǎng)到一定的結(jié)實(shí)程度，與樹干逐步形成過渡枝時(shí)，才能修剪造型，切不能論長(zhǎng)豈論壯，待枝條到一定長(zhǎng)度時(shí)，便．“扭麻花式”’地捆綁吊扎，外面看來有一定形狀，但仔細(xì)觀之“火候欠缺”，尤其是落葉植物，在冬季觀賞時(shí)，其缺陷顯著體現(xiàn)出來；二是考慮不成熟切忌隨意造型。一個(gè)樹樁需頻頻琢磨、頻頻推敲后，方能確定造型方案，初學(xué)者因造型技術(shù)一知半解，又著手心切，盲目上陣，以后又不停地大刀闊斧矯正，致使一個(gè)樹樁弄來擺去，延誤了成型時(shí)間和時(shí)機(jī)，因此建議初學(xué)者在造型時(shí)較好先提出自己的看法，然后找內(nèi)行人士指點(diǎn)，這樣既可少走彎路，又對(duì)提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)有很大的幫助。

尋求意境切忌模擬盆景造型既是藝術(shù)的體現(xiàn)，更是制作者深遠(yuǎn)意境的表達(dá)，初學(xué)盆景制作尋求意境時(shí)通過模擬確實(shí)可以很快地提高自己的藝術(shù)素質(zhì)和創(chuàng)作程度，但如一味通過模擬創(chuàng)作作品，那么程度永遠(yuǎn)得不到提高，藝術(shù)境界也永遠(yuǎn)得不到升華。因此制作盆景，借“他山之石”雖然重要，更為重要的是自己要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)植物學(xué)，努力鉆研美學(xué)，積極探討文學(xué)，還要結(jié)合我們中華民族五千年文化傳統(tǒng)，舉行系統(tǒng)加工，增添自身的綜合素質(zhì)，不停提高藝術(shù)修養(yǎng)，不停尋求高深的意境品味。